RECONOCIMIENTO A PERSONAL DE LA INSTITUCIÓN
Podrán escuchar y ver el siguiente texto para aprender sobre la importancia de la actitud y de los pensamientos positivos o negativos y como influyen en nuestras vidas. AQUÍ
EN EL SIGUIENTE VIDEO:
¿PARA QUE SIRVEN LAS MATEMÁTICAS?:
Como le llamamos en el COLEGIO, como lo dice el profesor ALEX en Youtube, el profesor más famoso de matemáticas del mundo, QUIEN argumenta sobre lo que llamamos Matemáticas PARA LA VIDA.
HPD- 3- S18-2P-Horarios jueves 04 de JUNIO DE 2026, 19 DÍA DE CLASES DEL SEGUNDO PERIODO (Horario Piñón Dia 3 , Semana 18 DEL AÑO, SEGUNDO PERÍODO ACADÉMICO), HORARIO de la JORNADA DE LA MAÑANA.
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PLANES DE ÁREA Y APOYO
TODOS LOS PLANES DOCENTE HECTOR HERNAN LOPEZ LOPEZ, AQUÍ.
NOTICIAS NH PVI.
Mayo a Junio de 2026
HPD- 3- S18-2P-Horarios jueves 04 de JUNIO DE 2026, 19 DÍA DE CLASES DEL SEGUNDO PERIODO (Horario Piñón Dia 3 , Semana 18 DEL AÑO, SEGUNDO PERÍODO ACADÉMICO), HORARIO de la JORNADA DE LA MAÑANA.
Fin al hacinamiento:
Secretaría de Educación inicia recolección de bienes en la I.E. Nuevo Horizonte (Sede Paulo VI)
MEDELLÍN — 2 de junio de 2026
Luego de más de dos años de persistentes solicitudes y una reciente alerta por contingencia ambiental, la comunidad de la Institución Educativa Nuevo Horizonte, sede Paulo VI, recibió hoy una de las noticias más esperadas del año. Este martes 2 de junio, la Secretaría de Educación de Medellín dio inicio formal al proceso de evacuación y traslado de los bienes muebles obsoletos acumulados en el plantel, conocidos formalmente como material de reintegro.
La recolección del mobiliario ha generado un ambiente de profunda satisfacción entre directivos, docentes y estudiantes, quienes ven cómo se empieza a resolver una problemática histórica de gestión de infraestructura que limitaba el uso pedagógico de la planta física.
Una concertación de más de un año y respaldo comunitario
Este logro es el resultado de un esfuerzo articulado que tomó más de un año de intensas gestiones, mesas de trabajo y solicitudes de concertación lideradas por la rectoría de la institución y el equipo de auxiliares administrativas, en comunicación constante con las secretarías distritales y de educación.
La presión institucional estuvo sólidamente respaldada por la base social del sector Popular 1. A través de la radicación de cartas y derechos de petición, se unieron en una sola voz:
La comunidad en general del barrio.
La Junta de Acción Comunal (JAC).
La Junta Administradora Local (JAL).
Los órganos del Gobierno Escolar, liderados firmemente por la personera estudiantil y el contralor escolar.
Tras meses de insistencia por parte de todos los estamentos civiles y escolares, finalmente las autoridades distritales dieron luz verde a la solución definitiva.
Los estudiantes recuperan un espacio vital para las artes y las ciencias
El principal impacto positivo de esta jornada se concentra en la liberación de la planta física, permitiendo que la población estudiantil recupere un entorno que es considerado vital para su desarrollo integral. Con el despeje del Teatro y la proyectada habilitación de las aulas bloqueadas, los jóvenes vuelven a contar con los escenarios idóneos para la formación en las artes, la investigación científica, y el fortalecimiento de la vida cívica y cultural del plantel.
Las directivas confirmaron que el Teatro reactivará de inmediato la programación de actos cívicos, formaciones generales y todo tipo de actividades destinadas al disfrute del tiempo libre y el desarrollo creativo.
Un logro del COPASST en acción
El inicio de estas operaciones coincide con las acciones de monitoreo lideradas por el Comité Paritario de Seguridad y Salud en el Trabajo (COPASST) en acción, cuyos miembros habían denunciado previamente los riesgos de salubridad y la proliferación de vectores debido al almacenamiento prolongado de estos enseres.
Aunque la situación ya había sido escalada a la Asociación de Institutores de Antioquia (ADIDA) para visibilizar la problemática en su habitual programa de los domingos, el comité informó oportunamente al sindicato sobre el inicio de los trabajos por parte del Distrito. No obstante, los delegados de salud ocupacional fueron enfáticos al declarar que "no bajarán la guardia" hasta que se garantice el retiro total y definitivo de hasta el último elemento inventariado.
La comunidad educativa espera que las jornadas de logística culminen con éxito y de forma armoniosa en los próximos días, consolidando un entorno educativo digno, seguro y de alta calidad técnica y pedagógica.
Nota del COPASST: ¡Seguridad y salud en el trabajo en acción! Continuaremos monitoreando el proceso hasta el despeje total de las áreas de nuestra institución.
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Por que no debes aceptar VAPEADORES, mucho menos "VAPEAR":
V. apores que parecen inofensivos queman por dentro sin que lo notes.
A. l inhalar, las sustancias dañan los alvéolos y tu capacidad de respirar se va perdiendo poco a poco.
P. uede que hoy no sientas nada, pero el daño a los pulmones se acumula y a veces es irreversible.
E. nfermedades crónicas como EPOC, bronquitis y problemas cardíacos pueden aparecer años después.
A. demás, el riesgo de infecciones graves aumenta y en casos extremos el daño lleva a la muerte.
R. ecuerda: cuidar tus pulmones hoy es darle a tu vida más años, más aire y más futuro.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUEVO HORIZONTE - PAULO VI
COMUNICADO: ATENCIÓN A PADRES DE FAMILIA – SEGUNDO PERIODO
Se informa a la comunidad educativa que el docente Héctor Hernán López López dispondrá de su espacio de atención a padres de familia y/o acudientes bajo las siguientes condiciones:
Día de atención: Horario Piñón Día 3 durante la hora de clase antes del descanso, o tercer periodo de clase: de 8:20 a 9:15 a.m. ( Citas con Tolenán: CLAVE PARA recordar: HP DIA 3 A LA 3ª)
Requisito: Únicamente mediante CITA PREVIA.
Asunto: Temas relacionados con los estudiantes atendidos en clase por el docente.
Procedimiento para solicitar la cita:
Vía Correo Electrónico: Escribir a hector.lopez@ienuevohorizontemedellin.edu.co con al menos 12 horas de anticipación.
A través del estudiante: Informar al docente por medio de una nota física entregada por el alumno con un día de antelación.
Este espacio busca garantizar una atención organizada y eficiente para el seguimiento del proceso académico de nuestros estudiantes.
Fechas próximas a tener en cuenta
PROXIMOS FESTIVOS COLOMBIA
Y DÍAS DE TRABAJO EN CASA PARA ESTUDIANTES NH PVI
HORARIOS DE LOS GRUPOS
AQUÍ.
AQUÍ VA EL REPORTE OFICIAL DEL HORARIO PIÑON INSTITUCIONAL
FECHA DEL DÍA: 4 de junio de 2026
REPORTE OFICIAL DEL HORARIO PIÑON DE LA SEMANA 18 del año, DEL 02 de junio AL 5 DE JUNIO DE 2026.
A PARTIR DE LA SIGUIENTE IMAGEN SIEMPRE LO DE LA JORNADA DE LA TARDE
Aclaramos CASI SIEMPRE hay clases normales en la jornada de la tarde EN PRIMARIA, pero si hay cambios se avisarán cuando nos compartan los datos quien corresponda.
Por ello lo invitamos a suscribirse a este blog, para que le lleguen notificaciones a su correo, de cualquier cambio en la información institucional.
HPD- 3- S18-2P-Horarios jueves 04 de JUNIO DE 2026, 19 DÍA DE CLASES DEL SEGUNDO PERIODO (Horario Piñón Dia 3 , Semana 18 DEL AÑO, SEGUNDO PERÍODO ACADÉMICO), HORARIO de la JORNADA DE LA ________.
A PARTIR DE LA SIGUIENTE IMAGEN SIEMPRE LO DE LA JORNADA DE LA TARDE
Aclaramos CASI SIEMPRE hay clases normales en la jornada de la tarde EN PRIMARIA, pero si hay cambios se avisarán cuando nos compartan los datos quien corresponda.
Por ello lo invitamos a suscribirse a este blog, para que le lleguen notificaciones a su correo, de cualquier cambio en la información institucional.
HPD- 3- S18-2P-Horarios jueves 04 de JUNIO DE 2026, 19 DÍA DE CLASES DEL SEGUNDO PERIODO (Horario Piñón Dia 3 , Semana 18 DEL AÑO, SEGUNDO PERÍODO ACADÉMICO), HORARIO de la JORNADA DE LA TARDE.
🙏 Gracias por el profesionalismo, el compromiso y el sentido de pertenencia institucional que demuestran cada día en el cumplimiento de su labor.
Verifique SIEMPRE, por favor en la columna extremo izquierdo del horario : FECHA Y DÍA, corresponda a la fecha y el día consultado o publicado.
AQUÍ horarios docentes jornada de la tarde.
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Vean la siguiente noticia de secretaría de educación, recuerden donde lo vieron, en el blog de su colegio y lo llevaron a la noticia de Secretaría.
En nuestro colegio tenemos tres programas, GENERACIÓN TECH, Smartfilms, y Medellín MDE. Lideran directivos docentes y Helo doc.
EQUIPOS DE APOYO DE LA INSTITUCIÓN PARA HACER QUE SEA REALIDAD UN ENTORNO SEGURO Y DIALOGADO CON LOS ESTUDIANTES Y SUS FAMILIAS.
EL PROGRAMA DE MEDELLÍN TE QUIERE SALUDABLE CONTINÚA LA GESTIÓN DEL PROGRAMA DE PREVENCIÓN DE LAS ADICCIONES, CON PROFESIONAL DE LA PSICOLOGÍA: IVAN OSPINA Y TUTORAS PTA.
La siguiente es la imagen que nos representa en la lucha contra los nuevos agentes que promueven las adicciones y en nuestra institución nos estamos declarando libres para sonreír, sin vapeadores ni cigarrillos que afecten nuestra salud.
Luchando contra las adicciones desde nuestra institución, con el apoyo de las diferentes entidades en este caso la secretaría de salud, empresas varias de distrito especial de Medellín, con estos programas que enriquecen mucho nuestra labor y dignifican a los estudiantes para una vida libre de vapeadores y cigarrillos, en la búsqueda de que sean niños y jóvenes que más adelante tengan familias sanas y que aprendan a vivir sin adicciones químicas y no químicas.
La lucha que tenemos todos los docentes en clase con las pantallas, es una lucha permanente contra los celulares utilizados como distractores y como generadores de falta de convivencia por las dificultades que causan al dejarse manejar por las redes sociales.
SI QUIERES ESCUCHAR SOBRE LAS ADICCIONES REVISA LA SIGUIENTE IMAGEN DANDO CLIC SOBRE la siguiente imagen DE LIBRES PARA:
PARA IR a Facebook y al podcast del TOPO Y CON ELLO A LA HISTORIA DE LA AUTORA DE UN LIBRO SOBRE ADICCIONES, AURA LUCÍA MERA, Libro: Testimonio de una lucha contra el alcohol y las drogas. Los que apenas se estan acercando al mundo de las drogas, deben ver sus espejos antes que sea demasiado tarde.
Medellín avanza en la formación de estudiantes en habilidades digitales con enfoque STEM+H
LOS INVITAMOS A LEER SOBRE ELLO EN EL SIGUIENTE ESPACIO
AQUÍ
Garanticemos un entorno psicosocial saludable en el trabajo
El entorno psicosocial en el trabajo se define por la manera en que el trabajo está diseñado, organizado y gestionado, así como por las prácticas organizacionales que moldean las condiciones laborales del día a día. Los factores psicosociales —como la carga de trabajo y el tiempo de trabajo, la claridad de roles, la autonomía, el apoyo y los procesos justos y transparentes— influyen en la forma en que se experimenta el trabajo y repercuten en la seguridad, la salud y el desempeño de los trabajadores.
Cuando los factores psicosociales tienen un impacto negativo, se convierten en riesgos que, junto con los riesgos físicos, químicos y biológicos, deben abordarse y gestionarse para garantizar entornos de trabajo seguros y saludables.
Con motivo del Día Mundial de la Seguridad y la Salud en el Trabajo, el 28 de abril de 2026, la OIT ha elaborado materiales de campaña, incluido un informe global y una presentación en PowerPoint. El informe adopta un enfoque organizacional centrado en la prevención y analiza los factores psicosociales en tres niveles: el puesto de trabajo, la forma en que se gestiona y organiza el trabajo, y las políticas, prácticas y procedimientos más amplios que lo rigen.
Vea al siguiente recurso en las entradas antiguas.
ZOOLOGICO DE LA INNOVACIÓN
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