domingo, 5 de junio de 2016

Foto Álbum Diego Cano Guitarra Fusión.



Un profesor que ha sido parte fundamental de Nuevo Horizonte dando vida a sus discípulos con su ejemplo.



martes, 19 de abril de 2016

NOTAS y REFUERZOS POR GRUPO Y AREA, DOCENTE HECTOR LOPEZ JORNADA TARDE

PARA IR A LAS NOTAS DEL PRIMER PERIODO, DEL DOCENTE HECTOR LOPEZ, PARA VER SI REFUERZAS como deber, HAGA CLIC AQUÍ.

Enlaces a los refuerzos de educación Ética y valores humanos de los tres grados a cargo de Héctor Hernán López López

Refuerzo virtual de los grados.

La sustentación esta en la ultima actividad.  

Accesos directos a los SITIOS DE REFUERZO, haga clic en el área y grado respectivo.


 DE CLIC AQUÍ SI VA A PRESENTAR PRUEBA DE REFUERZO EN Ética 4º 

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domingo, 17 de abril de 2016

DIRECTRICES INSTITUCIONALES PARA EVALUACIÓN DE COMPORTAMIENTO EN CONSEJO DE PROFESORES E INSTRUCTIVO PARA RECLAMACIÓN DE ACUDIENTES AL PROCESO.

DIRECTRICES INSTITUCIONALES PARA EVALUACIÓN DE COMPORTAMIENTO EN CONSEJO DE PROFESORES E INSTRUCTIVO PARA RECLAMACIÓN DE ACUDIENTES AL PROCESO. PARA IR AL DOCUMENTO HAGA CLIC AQUÍ

CIUDAD
Medellín
FECHA
14 de  abril de 2016
ASUNTO
ORIENTACIONES PARA EL VALORACION COMPORTAMENTAL
DESTINATARIO
Docentes
REMITENTE
Directivos

MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR

PROCESO PARA LA VALORACION COMPORTAMENTAL

CAPÍTULO 3

VALORACIÓN DEL COMPORTAMIENTO, DEBIDO PROCESO Y PROCESO DE MEDIACIÓN

El  comportamiento se valorará en forma objetiva, continua y permanente, al tener en cuenta el análisis de los comportamientos manifestados por las y los estudiantes, los cuales están descritos en la Carpeta  Observador de las y los Estudiantes, Carpeta Control de Uniformes y Asistencia y la Planilla de Retardos a la Institución

El procedimiento es el siguiente: al finalizar cada periodo académico, el director (a) de grupo dará una primera valoración basado (a) en las observaciones realizadas en la Carpeta Observador de las y los  Estudiantes, la Carpeta Control de Uniformes, Asistencia y la Planilla Control de Retardos a la Institución; este seguimiento se registrará en el Acta de Valoración Comportamental (GC-27); esta será analizada  y avalada por el Consejo de Profesores (docentes de nivel).

Artículo 146. PAUTAS PARA LA VALORACIÓN DEL COMPORTAMIENTO:

1.    EXCELENTE:
·         Aquellos estudiantes que no tienen ninguna observación.
·         Aquellos estudiantes que tienen una observación considerada como situación de tipo I no reincidente en tres (3) oportunidades y que a juicio de la mayoría de los integrantes  del Consejo de Profesores merezcan esta valoración.


  1. SOBRESALIENTE:
·         Aquellos estudiantes que presenten una sola observación considerada como situación de tipo I y su reincidencia no supere tres (3)  ocasiones.
·         Aquellos estudiantes que  presenten hasta tres (3) situaciones de tipo I no reincidentes y que a juicio de la mayoría de los integrantes del Consejo de Profesores merezcan esta valoración.

  1. ACEPTABLE: 
·         Aquellos estudiantes que hayan incurrido en más de tres (3 ) situaciones de tipo I.
·         Aquellos estudiantes que reincidan en tres o más veces en una situación de tipo I.
·         Aquellos estudiantes que hayan incurrido en  una sola situación de tipo II y que  a  juicio de la mayoría de los integrantes del Consejo de Profesores merezcan esta valoración.

  1. INSUFICIENTE:
·         Aquellos estudiantes que presenten hasta tres (3) situaciones de tipo I cuya reincidencia supere las tres (3) oportunidades.
·         Aquellos estudiantes  que   hayan incurrido en una situación de tipo II.

  1. DEFICIENTE:
·         Aquellos estudiantes que hayan incurrido en dos (2) o más situaciones de tipo II.
·         Aquellos estudiantes que hayan incurrido en una o más situaciones de tipo III.

PARÁGRAFO: Todo estudiante o padre de familia y/o acudiente delegado que sienta vulnerado el proceso de valoración, tiene derecho a solicitar una revisión de la valoración del comportamiento asignada por el Consejo de Profesores al enviar una solicitud formal al Comité Escolar de Convivencia, debidamente firmada por el estudiante y el padre de familia y/o acudiente delegado, mediante el cumplimiento de los siguientes pasos:

1.    Después de la entrega de Boletines Académicos, se debe enviar una carta dirigida al Comité Escolar de Convivencia firmada por el acudiente y el estudiante, al  solicitar la aclaración y/o corrección de la valoración comportamental.
2.    Después del análisis por parte de la Comisión de Convivencia, en la secretaría se emite una carta de respuesta a la reclamación con copia al Director de Grupo y Coordinador respectivo.


CARGO
NOMBRE
CORREO ELECTRÓNICO
Rector
ÁNGEL GIOVANNI PARDO ALVAREZ
Coordinadora Paulo VI Jornada AM
EMERSSON CAMILO YÉPEZ RUIZ
coordinadornham@gmail.com
Coordinadora Paulo VI Jornada PM
JESNNY MARCELA CAMELO BUENAVENTURA
Coordinadora (E) NH2 y TRANSICIÓN
BEATRIZ  OMAIRA NOREÑA ARISTIZÁBAL


PARA RECORDAR 13 DE 2016

PARA RECORDAR 13 DE 2016 PARA IR AL DOCUMENTO HAGA CLIC AQUÌ.

viernes, 8 de abril de 2016

6°5 Clase: 15 y 16, Fecha: 08 abril 2016

Grado:             6°5
Ambiente:      Sala Medellín digital
Fecha:             8 abril 2016
Clase:              15 y 16
Semana:          11
Propósito:       Reconocer y entender las diferencias entre los tipos de software existentes en la actualidad y definir y clasificar correctamente los distintos dispositivos periféricos susceptibles de conexión al computador.

HARDWARE, SOFTWARE Y CLASIFICACIÓN DEL SOFTWARE

¿Qué es el Hardware?

Hardware es el conjunto de los componentes que conforman la parte material (física) de un computador.
El hardware permite definir no sólo a los componentes físicos internos del computador como disco duro, placa madre, microprocesador, circuitos, cables, etc. Sino también a los periféricos como el mouse, teclado, monitor, parlantes, cámara web, escáneres, impresoras, etc.
¿Qué es el software?

El software es la parte lógica e intangible de una computadora. Es decir es el conjunto de los programas de cómputo, procedimientos, reglas, documentación y datos asociados que forman parte de las operaciones de un sistema de computación.

¿Qué es un programa?
Un programa es una secuencia de instrucciones que pueden ser interpretadas por un computador, obteniendo como fruto de esa interpretación un determinado resultado que ha sido predeterminadamente establecido por el ser humano.

¿Qué tipos de software hay y como se clasifican?
Podemos encontrar distintos tipos de software, hay desde una clasificación básica hasta una avanzada, por el momento veremos la básica para no entrar demasiado en el tema e ir a lo que queremos.

Software de sistema: Es el software que nos permite tener una interacción con nuestro hardware, es decir, es el sistema operativo. Dicho sistema es un conjunto de programas que administran los recursos del hardware y proporciona una interfaz al usuario. Se clasifica en:

● Sistemas operativos
● Controladores de dispositivo
● Herramientas de diagnóstico
● Herramientas de Corrección y Optimización
● Servidores
● Utilidades


Software de Aplicación: Son los programas que nos permiten realizar tareas específicas en nuestro sistema. A diferencia del software de sistema, el software de aplicación está enfocada en un área específica para su utilización.
Ejemplos:
> Procesadores de texto. (Bloc de Notas)
> Editores. (Photoshop para el Diseño Gráfico)
> Hojas de Cálculo. (MS Excel)
Los clasificamos en:
● Aplicaciones de Sistema de control y automatización industrial
● Aplicaciones ofimáticas
● Software educativo
● Software médico

Software de Programación: Es un conjunto de aplicaciones que permiten a un programador desarrollar sus propios programas informáticos haciendo uso de sus conocimientos lógicos y lenguajes de programación. Algunos ejemplos:
● Editores de texto
● Compiladores
● Intérpretes
● Enlazadores
● Depuradores
● Entornos de Desarrollo Integrados (IDE)

ACTIVIDAD

1.   Dibuja el computador y nombra cada una de sus partes
2. ¿Qué entiendes por Hardware y que nos permite?
3.   Define Software, para qué sirve?.
4. ¿Qué es un programa?
5. ¿Qué es una rutina?
6. ¿Cuáles son los tres tipos de software existentes?
7. ¿Qué es software de sistema? Escriba ejemplos.
8. ¿Qué es software de aplicación? Escriba ejemplos.
9. ¿Qué es software de programación? Escriba ejemplos.


martes, 5 de abril de 2016

DISTRUBUCION ACOMPAÑAMIENTO docentes jornada tarde abril 2016


SEDE:
PABLO VI
DESDE:
ABRIL 04
JORNADA:
TARDE
HASTA
ABRIL 29

ZONAS


04 AL 08

11 AL 15

18 AL 22


25 AL 29
PATIO

EDUARDO
HECTOR
CARLOS
GLORIA
MARTHA
ADRIANA

JAIR
SANDRA

ESCALAS PATIO

ANA MARIA
SYLVIA

HERNAN
SILVIA CHE


IDALBA
JAIR

CARLOS
GLORIA
TIENDA


IDALBA
ADRIANA

SANDRA
JAIR
ANA MARIA
SYLVIA
SILVIA CHE
HECTOR
PASILLO BLQ 3

SANDRA
JAIR

IDALBA
ADRIANA
HERNAN
HECTOR
ANA MARIA
SYLVIA
BAÑOS BLQ 3

HERNAN
SYLVIA

SANDRA

IDALBA
RESTAURANTE

MARTHA

ANA MARIA

EDUARDO
ADRIANA
INGRESO BLQ 1


SILVIA CHE
ELIZABETH

EDUARDO
ELIZABETH
CARLOS
GLORIA
MARTHA
ELIZABETH
DESCANSAN

CARLOS
GLORIA
MARTHA
HECTOR
SILVIA CHE
ELIZABETH

HERNAN
EDUARDO
































OBSERVACIONES GENERALES:
·         Los estudiantes pasan el descanso en el patio, solamente en caso de lluvias se permitirá su estadía en los pasillos.
·         En el descanso, los estudiantes utilizan solamente los baños del bloque N°3.
·         Los estudiantes no pueden utilizar el teléfono sin el consentimiento del coordinador.
·         Los docentes deben almorzar antes de iniciar la jornada para no descuidar las zonas asignadas.
·         Es necesario hacer presencia activa en la zona asignada, si se va ausentar, debe solicitarle a otro compañero que le cubra, pues lo que allí ocurra es su responsabilidad.
Ángel Giovanni Pardo Álvarez

Rector

11. PARA RECORDAR DEL 04 AL 08 DE ABRIL DE 2016

 REFLEXIÓN:
SEDE
NH2
PAULO VI
x
x
FECHA
DEL 04 AL 08 DE ABRIL DE 2016
 “Cuando creíamos que teníamos todas las respuestas, de pronto, cambiaron todas las preguntas”
Mario Benedetti (1920-2009) Escritor y poeta uruguayo


Fecha               LUNES  04                  ACTIVIDAD
RESPONSABLE
ACTIVIDAD DE AUTOEVALUACION DE LOS ESTUDIANTES PRIMER PERIODO
Coordinadores y Docentes
DIGITACIÓN NOTAS EN EL PC ACADÉMICO
Secretarios y Docentes
Fecha             MARTES  05                     ACTIVIDAD
RESPONSABLE
PRUEBAS POR COMPETENCIAS PRIMER PERIODO_DIA UNO
Coordinadores y Docentes
DIGITACIÓN NOTAS EN EL PC ACADÉMICO
Secretarios y Docentes
Entrega Programación Reflexión Día de la Tierra
Equipo de Transición
11:30 am  Actividad de Proyecto Gobierno Escolar: Acto Posesión de Gobierno Escolar. Los invitados: Rector, Consejo Directivo, Consejo Académico (sólo docentes de la mañana Paulo VI), consejo de padres, personera, personerita, contralor, representantes de todos los grupos, además los grados noveno, décimo y once
Líder de Proyecto Gobierno Escolar
2:00 pm Reunión en rectoría para planeación Día E Docentes y Día E familia ASISTEN: Coordinadores, Eduardo Cruz, Mabel Lennis, Rector
Rector
8:00 am Capacitación Fondos Educativos - I.E. María de los Ángeles Cano: ASISTE: EL Rector
Secretaria de Educación de Medellín
Fecha              MIÉRCOLES  06                ACTIVIDAD
RESPONSABLE
PRUEBAS POR COMPETENCIAS PRIMER PERIODO_DIA DOS
Coordinadores y Docentes
DIGITACIÓN NOTAS EN EL PC ACADÉMICO
Secretarios y Docentes
7:00 am Reunión Mesa de Educación Física - I.E. Guadalupe. ASISTE: Deisy Osorio
Núcleo 914
8:00 am Capacitación Alimentación Escolar - Auditorio Plaza de la Libertad. ASISTEN: Consuelo Rúa y Adriana Arias
Secretaría de Bienestar e Inclusión Social
12:00 m Reunión en rectoría  de la comisión para análisis de propuesta actividades en la Biblioteca. ASISTEN: Ilena, Idalba, Gabriel, Rector
Rector
Fecha                 JUEVES  07                   ACTIVIDAD
RESPONSABLE
PRUEBAS POR COMPETENCIAS PRIMER PERIODO_DIA TRES
Coordinadores y Docentes
DIGITACIÓN NOTAS EN EL PC ACADÉMICO
Secretarios y Docentes
Entrega Programación Acto Pedagógico Día del Idioma   
Equipo de Área de Humanidades 
Fecha                 VIERNES  08               ACTIVIDAD
RESPONSABLE
PRUEBAS POR COMPETENCIAS PRIMER PERIODO_DIA CUATRO
Coordinadores y Docentes
DIGITACIÓN NOTAS EN EL PC ACADÉMICO
Secretarios y Docentes